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        (2014)本學期教職工政治學習安排意見

        發布者: [發表時間]:2014-03-06 [來源]: [瀏覽次數]:

        關于我校2013—2014學年第二學期

        教職工政治理論學習的安排意見

        各分黨委(黨總支)、直屬黨支部:

        為了深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神,學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,學以致用,提高思想理論素養,增強工作的主動性和預見性,推動學校事業發展,現結合我校2014年工作要點,就本學期教職工政治理論學習作如下安排。

        一、指導思想

        本學期教職工政治理論學習,要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,學習貫徹黨的十八屆三中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神,以宣傳和踐行社會主義核心價值觀為根本,結合我校實際,不斷深化中國特色社會主義理論體系的學習教育,不斷提升廣大教職工的政治理論素養和思想道德水平,不斷積聚轉型發展的正能量,為開創學校事業發展的新局面,提供強有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。

        二、學習內容

        第一專題:深入學習貫徹黨的十八屆三中全會和2014年“兩會”精神,增強改革創新的緊迫感

        時間安排:2月—3月

        學習內容:1.十八屆三中全會關于教育改革、文化發展等方面的論述以及對高等教育改革提出的新任務和新要求;2.2014年“兩會”在教育領域提出的重大戰略思想和工作部署;3.甘暉書記、房喻校長在2014年全校工作部署會上的講話和報告;4.《中共陜西師范大學委員會 陜西師范大學 2014年工作要點》(陜師黨發[2014]2號)。

        專題討論:

        1.十八屆三中全會重點突出全面深化改革意義何在?其報告中論及深化高校綜合改革的思路、重點和要求是什么?

        2.2014年“兩會”在教育領域提出的重要部署有哪些?這對于我校的長遠發展有何指導性意義?

        3.按照中央關于深化教育領域綜合改革的決策部署,結合我校2014年工作要點,進一步梳理工作任務,明確責任分工,思考如何更好地增強工作的執行力,確保重點工作有效落實?

        4.結合當前我校改革發展的實際問題,談談你對我校實行教育改革,推進現代大學制度建設的意見和建議?如何完善學校內部治理結構、優化學院管理模式,進一步增強全體教職工的改革意識?

        參考資料:

        1.《中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報》、黨的十八屆三中全會《決定》單行本;

        2.《黨的十八屆三中全會< 決定>輔導讀本》(人民出版社);

        3.2014年“兩會”有關文件報告和新華網、人民網等“兩會”專題網站的新聞報道、社論時評等;

        4.《中共陜西師范大學委員會 陜西師范大學 2014年工作要點》(陜師黨發[2014]2號)。

        第二專題:認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,堅持高校意識形態領域工作的領導權和主動權

        時間安排:3月—4月

        學習內容:1.習近平總書記系列重要講話精神,包括關于中國特色社會主義的重要論述、關于實現中華民族偉大復興中國夢的重要論述、關于推動科學發展的重要論述、關于全面深化改革開放的重要論述、關于社會主義民主政治和依法治國的重要論述、關于宣傳思想工作的重要論述、關于群眾路線和改進作風的重要論述以及關于黨的建設的重要論述等;2.《中共教育部黨組關于教育系統深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神的意見》(教黨[2013]34號);3.第二十二次全國高校黨的建設工作會議精神和劉延東、劉奇葆的重要講話。

        專題討論:

        1.深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神有什么意義?如何把握習近平總書記系列重要講話的深刻內涵和貫穿其中的立場觀點方法?其中對于教育領域又有哪些重要論述?

        2.聯系實際,結合習近平總書記系列重要講話精神,談談如何在我校轉型發展過程中進一步落實“立德樹人”的根本任務?如何在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與體制創新中發揮重要作用?

        3.新媒體已經逐漸成為一支不可忽視的的宣傳力量,談談如何在新形勢下借助新媒體加強對師生的意識形態教育?如何在高校堅守和拓展思想政治工作陣地?

        4.聯系實際,各學院如何在日常工作中加強自辦網站、論壇、講座等陣地管理,規范學術交流活動?思考作為高校教師干部,如何增強自覺性,在教書育人、管理育人和服務育人工作中堅守住政治、思想、道德、紀律的底線?

        5.回顧了解世界社會主義發展500年的歷史,進一步明確關于共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的論述,談談如何在新時代下堅定廣大師生的理想信念,不斷增強廣大師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信?

        參考資料:

        1.《中共教育部黨組關于教育系統深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神的意見》(教黨[2013]34號);

        2.新華網、人民網等網站對于習近平總書記系列重要講話的新聞報道、社論時評等;

        3.《中國特色社會主義理論體系學習讀本》(學習出版社);

        4.《理論熱點面對面·2014》

        5.《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(學習出版社);

        6. 電視系列片:《正道滄?!鐣髁x500年》。

        第三專題:全面培育和踐行社會主義核心價值觀,積極推進大學文化建設

        時間安排:4月—5月

        學習內容:1.《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》(中辦發[2013]24號);2.《社會主義核心價值體系建設實施綱要》;3.劉云山在培育和踐行社會主義核心價值觀座談會上的講話;4.《陜西師范大學文化建設規劃綱要(2012—2016)》及其實施方案。

        專題討論:

        1.什么是社會主義核心價值觀?社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系之間有何辯證關系?它的提出對于推進大學文化建設,培育廣大師生的理想信念和價值觀有何意義?

        2.如何在高校深化宣傳社會主義核心價值觀教育?如何將師生對社會主義核心價值觀的思想認同轉化為自覺的實踐行為,形成崇德向善、見賢思齊、和諧文明的校園氛圍?

        3.在大學文化建設中,如何培育和踐行符合師大歷史、師大特色,師生普遍認同、共同追求的價值觀?如何動員廣大師生在履行本職、推動發展中追求共同的價值目標和價值取向?

        4.我校即將迎來70年校慶,學院在弘揚師大文化的同時,如何進一步建立發展各自的學院文化?學院文化在學院改革發展中有什么重要作用?如何在學院改革中創建學院文化,彰顯學院特色,以文化人,促進學院轉型發展?

        參考資料:

        1.《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》(中辦發[2013]24號);

        2.《社會主義核心價值觀學習讀本》(國家行政學院出版社);

        3.《社會主義核心價值體系建設實施綱要》;

        4.《陜西師范大學文化建設規劃綱要(2012—2016)》及《實施方案》。

        第四專題:深化中國夢宣傳教育,促進青年學生成長成才

        學習時間:4月—5月

        學習內容:1.習近平總書記對于“中國夢”的論述;2.習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的講話;3.《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》 (教黨[2013]2號);4.《關于在全校組織開展“中國夢?師大夢?我的夢”主題教育活動的通知》(師黨宣[2013]3號)。

        專題討論:

        1.根據習近平總書記實現中華民族偉大復興中國夢的論述,談談你對“中國夢”內涵的理解?并談談你對“師大夢”的理解,如何以實際行動實現“師大夢”?

        2.作為教師,你認為應如何幫助青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,敢于追夢,勤于圓夢?

        3.請談談鼓勵青年大學生就業、創業對于實現“中國夢”有何意義?面對越來越大的就業壓力,高校教育應如何切實提高學生競爭力,幫助他們成長成才?

        4.思考如何以70周年校慶為契機,創建豐富多彩的、廣受青年學生歡迎的校園文化活動,幫助青年大學生實現“我的夢”。

        參考資料:

        1.《習近平關于實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》(中央文獻出版社);

        2.《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知 》(教黨[2013]2號);

        3.人民網、新華網等“中國夢”專題網站的新聞報道、社論時評等;

        4.我?!爸袊鴫?師大夢?我的夢”專題網站;

        5.我校黨委宣傳部編印的相關《學習宣傳資料》。

        第五專題: 推進學校依法辦學,提高學校管理的科學化水平。

        學習時間:5月—6月

        學習內容:1.《全面推進依法治校實施綱要》;2.《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號);3.《高等學校學術委員會規程》(教育部令第35號);4.習近平總書記在十八屆中央紀委三次全會上的重要講話、陜西省紀委十二屆三次全會精神以及教育部2014年黨風廉政建設與反腐敗工作視頻會議精神。

        專題討論:

        1.《全面推進依法治校實施綱要》的指導思想、總體要求有哪些?其中對于高校依法治校有哪些具體規定?

        2.結合十八屆三中全會精神和教育部相關文件,談談你對建立現代學校制度的看法?聯系實際,思考如何擴大我校辦學自主權,創新人才培養機制,優化辦學機制,盤活辦學資源?聯系我校群眾路線教育實踐活動整改落實方案,如何修訂完善辦學各項制度,進一步健全學校內部治理結構?

        3.我校目前正在著手制定大學章程,在學術權力與行政權力的平衡方面,你有何意見和建議?

        4.根據中紀委和省紀委會議精神,思考如何通過健全科學民主決策機制、決策執行與監督機制,進一步深入推進我校黨風廉政建設和反腐敗斗爭,鞏固群眾路線教育實踐活動的成果。

        5.如何有效推動我?!傲濉逼辗ㄐ麄鹘逃顒?,增強廣大師生的法律意識,引導師生自覺踐行文明守法行為,營造依法治校的良好氛圍?

        參考資料:

        1.《教育部關于印發〈全面推進依法治校實施綱要〉的通知》(教政法[2012]9號)及教育部就《全面推進依法治校實施綱要》答問;

        2.教育部《進一步落實和擴大高校辦學自主權、完善高校內部治理結構的意見》;

        3.《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號);

        4.《高等學校學術委員會規程》(教育部令第35號)。

        三、學習要求

        1.加大重視程度,強化組織領導。各分黨委、黨總支、直屬黨支部要高度重視,按照要求嚴格落實學習計劃、學習內容、學習時間和學習人員,加強具體指導,完善理論學習的各項制度。把有效組織教職工政治理論學習,作為基層黨務工作者能力建設的重要方面,堅持常抓不懈。

        2.緊密結合實際,突出學習效果。堅持理論學習教育從實際出發,聯系廣大師生員工的思想狀況,激發大家在新形勢下的理論學習熱情,把宣傳普及黨的政策理論與釋疑解惑、改善校園民生、推動實際工作結合起來。并借助七十年校慶機會,使政治理論的學習效果,真正體現到促進本職工作,推動學校轉型發展中。

        3.及時總結經驗,加強互動交流。各分黨委、黨總支要在開展政治理論學習過程中,不斷創新學習形式,及時總結交流學習中好的經驗和做法,加強宣傳,使得全校得以相互借鑒,取長補短,共同提高。

        黨委宣傳部

        2014年2月24日

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