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        (2013)本學期教職工政治學習安排意見

        發布者: [發表時間]:2013-03-15 [來源]: [瀏覽次數]:

        關于我校2012—2013學年第二學期教職工政治理論學習的安排意見

        各分黨委(黨總支)、直屬黨支部:

        為了深入貫徹落實黨的十八大精神,凝聚學校轉型發展的智慧力量,營造更加濃厚的理論學習氛圍,現結合我校2013年工作要點,就本學期教職工政治理論學習作如下安排。

        一、指導思想

        本學期教職工政治理論學習,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,以深入學習貫徹黨的十八大精神為主線,以構建社會主義核心價值體系為根本,緊緊圍繞學校中心工作,不斷深化中國特色社會主義理論體系學習教育,不斷提升廣大教職工的政治理論素養和思想道德水平,不斷積聚轉型發展的正能量,為開創學校事業發展的新局面提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。

        二、學習內容

        第一專題:深入學習領會黨的十八大和2013年“兩會”精神

        時間安排:3月

        學習內容:1.十八大報告的重大理論觀念、重大戰略思想、重大工作部署;2.十八大報告對高等教育改革發展提出的新任務、新要求;3. 2013年“兩會”關于教育改革、文化發展等方面的論述;4.**總理在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上所做的《政府工作報告》。

        專題討論:

        1.十八大報告中的新論斷、新思想有哪些?“兩會”提出的重要部署有哪些?黨的十八大和今年“兩會”召開的重要意義是什么?

        2.如何正確把握當前國際國內的政治經濟形勢?如何正確把握當前高等教育改革發展的形勢?

        3.科學發展觀的歷史地位和指導意義是什么?如何更好地用科學發展觀統籌實際工作?

        4.如何深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的認識?如何深刻領會中國特色社會主義道路、理論體系、制度的內涵?

        5.結合當前社會的熱點問題和敏感問題,如何進一步加強對教職工形勢政策的正確引導?

        參考資料:

        1.《十八大報告》、《十八大報告輔導讀本》(人民出版社);

        2.2013年“兩會”有關文件報告和新華網、人民網等“兩會”專題網站新聞報道、社論時評等;

        3.《理論熱點面對面·2013》。

        第二專題:切實加強學科建設,全面提高教育質量

        時間安排:3月—4月

        學習內容:1.甘暉書記、房喻校長在2013年全校工作部署會上的講話和報告;2.《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高[2012]4號);3.《關于實施高等學校創新能力提升計劃的意見》(教計[2012]6號)

        專題討論:

        1.結合我校2013年工作要點,明確學校發展的總體目標和今年的工作重點,思考如何采取有效措施,進一步落實今年的工作重點?

        2.結合甘書記、房校長在新學期工作部署會上的講話,客觀分析學校及所在單位的實際情況,認真思考、積極尋求重點發展、特色發展的突破口與著力點在哪里?如何迎難而上,實現學校事業的進一步發展?

        3.如何解放思想、更新觀念、改革創新,探索重點學科建設的新機制,進一步提升學科競爭力和學校整體實力?如何以“2011計劃”的實施和我校5個協同創新中心建設為契機,增強我校協同創新能力?

        4.結合實際,如何堅持內涵發展,彰顯辦學特色,提高人才培養質量?

        參考資料:

        1.《教育部2013年工作要點》;

        2.《中共陜西師范大學委員會陜西師范大學2013年工作要點》;

        3.《教育部、財政部關于印發高等學校創新能力提升計劃實施方案的通知》(教技[2012]7號);

        4.教育部學位與研究生教育發展中心《2012年學科評估結果》(2013年1月29日發布);

        5.《陜西師范大學第三輪學科評估結果分析報告》(陜師黨辦[2013]2號)。

        第三專題:全面落實我校文化建設規劃綱要,大力推進大學文化建設

        時間安排:4月—5月

        學習內容:1.《陜西師范大學文化建設規劃綱要(2012—2016)》;2.《陜西師范大學文化建設規劃綱要(2012—2016)》實施方案。

        專題討論:

        1.認真學習領會我校文化建設的總體目標、建設原則、主要任務是什么?思考大學文化建設在推動我校內涵發展、實現戰略轉型進程中的重要作用?

        2.按照“《陜西師范大學文化建設規劃綱要》2012年-2014年校慶前重點工作任務分解與責任落實表”的要求,各單位如何從當前實際出發,采取有效的措施,進一步落實與本單位改革發展相適應的文化建設工作?

        3.以開展師大校風、教風、學風、作風文本表述征集活動為契機,深化認識、達成共識,積極組織本單位師生進行專題討論,思考如何進一步凝練和詮釋師大精神;如何進一步推進符合本單位發展實際的精神文化、制度文化、學術文化、學院文化和形象文化建設?

        4.思考如何樹立和培育富有學校特色、師生普遍認同的師大價值觀?如何動員廣大師生在履行本職、推動發展中追求共同的價值目標和共同的價值取向?思考如何在奉獻中實現自我價值?積極開展“我的中國夢·師大夢”討論實踐活動。

        5.總結經驗、挖掘典型,如何在校內外積極宣傳和推薦一批優秀校園文化建設成果?

        6.思考如何繼承、發揚、創新幾代師大人鑄造形成的師大精神和優良辦學傳統,為即將到來的70周年校慶凝心聚力、增光添彩?

        參考資料:

        1.《中共中央關于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》輔導讀本(人民出版社);

        2.黨委宣傳部編印的相關專題《學習宣傳資料》。

        第四專題:提升師德修養,加強教師隊伍建設

        學習時間:4月—5月

        學習內容:1.國務院《關于加強教師隊伍建設意見》(國發[2012]41號);2.《高等學校教師職業道德規范》(教人[2011]11號)。

        專題討論:

        1.高等學校加強教師隊伍建設的重要意義是什么?新時期加強教師隊伍建設的指導思想、總體目標和重點任務是什么?

        2.結合我校實際,當前我校教師隊伍建設存在的問題有哪些?如何貫徹落實國發[2012]41號精神,采取切實有效的措施,推動教師隊伍建設?

        3.客觀分析當前我校師德建設的總體狀況和存在的問題?如何在廣大教師中深入推進社會主義核心價值體系的學習教育活動,加強思想道德建設?

        4.如何進一步加強教師,特別是青年教師的思想政治工作?如何從青年教師的思想、工作、學習和生活等方面入手,引導和幫助青年教師成長成才?

        參考資料:

        1.即將出臺的《社會主義核心價值體系建設實施綱要》和教育部關于改進青年教師思想政治工作的相關文件;

        2.全國教書育人楷模和全國道德模范的先進事跡。

        第五專題:貫徹落實第二十一次全國高校黨建工作會議精神,提高黨的建設科學化水平

        學習時間:5月—6月

        學習內容:1.劉延東、趙樂際等中央領導同志在第二十一次全國高校黨建工作會議上的講話;2.新修訂的《中國共產黨普通高?;鶎咏M織工作條例》;3.中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。

        專題討論:

        1.如何聯系實際,深入貫徹落實《中國共產黨普通高等學?;鶎咏M織工作條例》,如何結合學院管理模式與基層學術組織改革,探索設立黨支部的新模式,充分發揮基層黨組織作用?

        2.按照中央要求部署,如何在廣大師生中開展好以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動?

        3.結合中央“八項規定”和各自的崗位職責,如何轉變工作作風、端正學風、改進文風,更好地發揮黨員的先鋒模范作用?

        4.如何推進我校黨員干部的黨風廉政建設,健全完善黨風廉政建設長效機制,切實提高制度的執行力?

        參考資料:

        1.十八大報告關于全面提高黨的建設科學化水平的論述;

        2.《中國共產黨普通高等學?;鶎咏M織工作條例》;

        3.黨委宣傳部編印的相關專題《學習宣傳資料》。

        三、學習要求

        1.加強組織,完善機制。各分黨委、黨總支、直屬黨支部要高度重視,切實加強對教職工政治理論學習的領導和具體指導,確保學習計劃、學習內容、學習時間、學習人員的“四個落實”。不斷完善理論學習的各項制度,進一步深化創建學習型黨組織的工作成效。

        2.聯系實際,回應關切。要從實際出發,準確把握新形勢下的廣大教職工的理論需求,把宣傳普及黨的政策理論與釋疑解惑、改善校園民生、推動實際工作相結合,緊緊圍繞學校中心工作,切實增強理論武裝工作的針對性、實效性和吸引力。

        3.創新形式,交流研究。把教職工政治理論學習納入黨員干部的教育培訓中,將傳統的理論學習形式與主題實踐活動結合起來,不斷豐富學習內容。各分黨委、黨總支、直屬黨支部書記要在本學期給本單位全體教職工做一次專題輔導報告。要積極引導廣大教職工主動加強對理論學習內容的思考研究,撰寫心得體會,在學期末組織一次學習分享交流會,深化學習效果。

        黨委宣傳部

        2013年3月13日

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