<output id="objnl"><legend id="objnl"><thead id="objnl"></thead></legend></output>
  1. <rp id="objnl"><nav id="objnl"><button id="objnl"></button></nav></rp>
    <cite id="objnl"><span id="objnl"></span></cite>

    <object id="objnl"></object>
  2. <rt id="objnl"></rt>
    1. <rt id="objnl"></rt>
      當前位置: 首頁 >> 學習園地 >> 領導講話 >> 正文

      習近平:高校黨的建設要繼續堅持和貫徹好正確的指導原則

      發布者: [發表時間]:2012-06-21 [來源]: [瀏覽次數]:

      中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平6月19日至20日先后到北京大學、中國人民大學、清華大學就加強和改進高校黨建工作進行調研,并召開座談會聽取意見。他強調,加強和改進高校黨的建設要繼續堅持和貫徹好正確的指導原則,緊緊圍繞服務大局和促進高等教育事業科學發展這一主題來開展,圍繞培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人這一根本來推進,圍繞貫徹好黨委領導下的校長負責制這一領導體制來加強,圍繞抓好基層打牢基礎這一重要支撐來深化,為高校改革發展穩定提供堅強保證。

      19日上午,習近平來到北京大學環境科學與工程學院,了解大氣污染細顆粒物研究、水污染治理研究情況和黨建工作情況。之后,他又來到考古文博學院,觀看“考古科學90年、考古專業60年成果展”,了解學院黨建創新項目情況,對他們把“支部建在考古隊上”和黨員群眾“手拉手”等創新做法給以肯定。習近平指出,黨支部是高校教育和管理黨員的基本單位,抓好了黨支部建設就抓住了高校黨建工作的基礎一環。各個高校要努力構建充滿活力、覆蓋面廣的高?;鶎狱h組織體系,積極探索有實效、受歡迎的組織活動方式,不斷增強黨支部的戰斗力和凝聚力。

      在中國人民大學《資本論》教學研究中心,習近平仔細詢問中心教學和科研情況,與教師親切交談。在圖書館新館,習近平認真觀摩正在進行的“紅船領航”新生黨員馬克思主義經典研習會,聽取同學們學習經典著作的體會。他指出,高等學校作為研究、傳播、宣傳馬克思主義理論的重要陣地,要引導廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系,掌握馬克思主義的世界觀和方法論,堅定對中國特色社會主義的信念。

      19日下午,習近平視察了清華大學校史館,在工程物理系安全科學與技術研究所與青年教師進行交流,在化學工程系了解可再生資源綜合利用與深度開發研究及應用情況。他指出,高校教師尤其是青年教師的思想政治素質和道德情操對大學生具有很強的影響力和感染力,希望大家增強教書育人的責任感,真正做到“為人師表”,不僅為學生作學習傳播知識的表率與楷模,還要作理想、信念和思想、道德的表率與楷模,成為學生成長的引路人和指導者。

      在清華大學紫荊操場,習近平與國防生代表和畢業生代表進行了交談。當了解到他們中有的將投身軍隊和國防建設事業,有的志愿去西部基層建功立業,有的準備潛心科研事業時,習近平勉勵他們堅持把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來,把創新思維和社會實踐緊密結合起來,把全面發展和個性發展緊密結合起來,在艱苦環境中砥礪意志,在實踐鍛煉中增長本領,在奉獻祖國中成長成才,充分利用所學知識、充分發揮聰明才智,書寫充實、美好、燦爛的人生。

      20日上午,習近平在清華大學主持召開高校黨建工作座談會,在聽取教育部負責人和北京大學等5所高校黨委書記的發言后作了講話。他強調,高校是重要的教育陣地,也是重要的思想文化陣地。各級黨委要牢牢把握社會主義大學的辦學方向,切實加強和改進高校思想政治工作,強化大學生思想政治教育,強化教師隊伍特別是青年教師隊伍的思想政治建設,加強輔導員隊伍建設,加強黨員隊伍建設,堅持黨建帶團建,不斷提高高校黨建工作科學化水平。

      中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇,中共中央政治局委員、國務委員劉延東,一同參加調研并出席座談會。中央有關部門負責同志,在京部分高校黨委書記和部分高校院系黨組織負責人、優秀共產黨員、青年教師、輔導員、班主任、學生代表,共70余人參加了座談會。

      亚洲中文字幕无码一区
        <output id="objnl"><legend id="objnl"><thead id="objnl"></thead></legend></output>
      1. <rp id="objnl"><nav id="objnl"><button id="objnl"></button></nav></rp>
        <cite id="objnl"><span id="objnl"></span></cite>

        <object id="objnl"></object>
      2. <rt id="objnl"></rt>
        1. <rt id="objnl"></rt>